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　　本报讯（龙华新闻记者 张瑜 通讯员 赖一鸣 文/图）“双减”之下，多元评价促发展。日前，大浪实验学校一、二年级学生综合素养评价玩出新花样。

　　在学校操场上，老师们纷纷摆起了小摊，摊上各式道具趣味满满，小朋友一会儿戴上可爱的动物头饰进行表演，一会儿又摇头晃脑地大声朗诵。这是大浪实验学校组织一、二年级学生开展期末游园打卡集章活动，以创意十足的游戏和生活情境考察学生的学科综合素养。小学生们排着整齐的队列，手持集章卡，跃跃欲试。

　　字母、音节、生字、词语……“词句大通关”这可难不倒同学们；“小时不识月，呼作白玉盘……”小朋友们无论抽到哪首古诗，都能不假思索地背诵出来；“来！抽一个！”只见一个小朋友伸出紧张的小手，从神秘的抽奖箱里，摸出一个幸运小球，每一个小球上都有一个幸运数字，代表着本学期他们学过的经典诵读文章。

　　据了解，此次期末游园打卡集章活动，打破了传统、单一的评价方式华体会hth官方登录，通过趣味满满的游戏提升了评价的实践性与趣味性，同时还检测了学生的倾听表达、实践操作、创新思维、沟通合作等多项能力，让孩子们的学习回归生活和实践，让校园成为孩子们自由全面成长的乐园。